乂学教育合伙人马刚:打造智能教学机器人让每个学生轻松10倍

2018-11-18 17:46 作者:公司公告 来源:凯发k8

  创业家&i黑马讯(齐敏倩)4月27日消息,由创业家APP主办的“2018中国最美生意盛典暨中国严选品牌加盟展览”今日在京举行,乂学教育合伙人马刚出席活动并发表主题演讲。

  “我们确实踩上了人工智能的风口,目前发展速度很快,产品在全国处于领先地位。”马刚在演讲中表示,乂学用短短2年的时间在全国开了700家线下店,目前每个月保持新增100-150家店的速度。

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  以下为经创业家&i黑马编辑过的演讲节选:

  乂学成立于2014年底,2015年正式组建团队,开始做全国推广。从2016年3月份到今天,乂学花了2年的时间在全国开了700家线下店,目前每个月还保持新增100-150家店的速度。相比之下,新东方把线几年的时间。

  乂学之所以能有这样的速度、这样的规模,主要有三方面的原因:

  一是,乂学踩到了人工智能的风口,也因为这个风口,这2年我们在资本上拿到了3个亿的融资。接下来,5个亿人民币的投入马上也会进来。

  二是,我们有领先于国内所有竞争对手的产品。

  三是,我们有一批非常能干、保持创业激情的团队。

  传统的学习一定是一个知识点接着一个知识点,这个过程实际上极其痛苦,这是传统教育最大的时间的浪费。我儿子今年8岁,在读小学二年级,每天下午5点钟回到家,当天晚上作业大概要做到10-11点。

  实际上他花了这么多时间有两方面原因:一是,做作业的过程当中不够专注,很难专注。二是,大概有70%的时间浪费在了做会做的题目以及查漏这些地方。

  现在线下的体制教育是无差别地对待所有学生的知识点,但好老师应该会针对每个孩子进行不同的教学。

  我们希望人工智能能够模仿一个好老师,找到每个孩子不会的知识点,从而进行知识漏洞的检测,做到因材施教。可喜的是今天乂学教育已经做到了这点,而且从我们线家店目前整个的教学效果来看,口碑非常好。

  解决知识点的精准定位来源于我能够找到孩子的薄弱知识点。我们希望能够把所有的知识点进行纳米级的知识分离,利用知识状态空间理论,然后把所有的知识空间能够细到孩子所想象不到的细,只有这样我们才能做到让孩子真正有一个精准的定位,从而给到他相应的数据、学习路径和内容安排。

  第二,每个学生的领悟能力、学习能力、执行能力、专注程度都不一样,我们必须要看到孩子们的不同。

  我们希望为孩子做到个性化的时间安排。如果一个孩子正常需要花9分钟时间,我们为什么要把整个45分钟的时间把他捆绑在课堂中呢?

  第三,我们想对每个孩子个性化的匹配,既然我们知道时间上的不同、学习知识点的不同,我们为什么不能够针对这个孩子进行有效的治疗?

  个性化匹配的第一点就是要有学习路径的匹配。举一个最简单的例子,比如说今天的舞台,如果让我一跃上来,我可能上不来,但是如果旁边搭了一个楼梯,我很轻松的就走上来了,对于学生也是这样的。

  如果一个考30分的孩子,我们发现他周而复始的始终都在一个恶性循环当中,今年30分、明年30分,后年还是30分,非常难以突破。那是因为我们没有人在他的学习过程中给他搭一个楼梯,如果30分-35分、35分-40分、40分-45分的楼梯搭好了之后,孩子成长的速度会非常快。

  我们希望能够追根溯源,看到孩子真正的薄弱点在哪里。比如,我们今天对初中生的教育,如果一个初三的孩子中考,我们能够补到的无非也就是初一的知识点,实际上很多孩子如果每年考60分,按我们现行的教育体制,他是不断往上升的,如果每年考60分,反过来看,我们就知道他每年缺40分,每年缺40分上级可能会随着后来的学习,不断的会有一些自我悟性的提升。

  但是,我刚才举的例子,初三的孩子可能有的连小学的知识点都不会,如果我们不能够追根溯源,实际上很难找到这个孩子真正哪里不会。

  所以,对于我们来讲,除了要把那种所谓的跟知识点相关的强知识点关联给他,比如说初三,我们至少能把初一知识点给他,甚至我们把弱的一部分,比如说我刚才说的小学四年级、五年级的知识点是不是也能够匹配给他,这个非常重要。

  实际上我们发现,对孩子来说,学习是一个非常痛苦的事情,甚至教育是一个反人性的事情。因为它没有办法让我们很舒适也没有办法让我们在自己想做什么的时候就做什么。

  我们还发现很多孩子喜欢玩游戏,很多孩子在网吧甚至可以连坐4天,甚至可以不吃饭。

  为什么会有这样的结果反差?实际是因为游戏的互动性保持了孩子的专注度,给孩子带来成就感。如果我们把这个引到教育当中,你会发现对于孩子来说,给他搭一个楼梯,让他始终保持成就感,他的专注程度也就高了。

  还是举30分孩子的例子,如果他始终都在学70分的内容,他根本不知道到底哪里不会。所以,如果我们只让他学30-35分之间5分的内容,对于他来说是非常好的。

  第三方面,就是我们要给一些个性化内容的匹配。比如说我们知道搭一个楼梯,但是这个楼梯是多高一阶,要搭几阶等等,每一阶要给什么东西,我们用什么来铺设,也非常重要。

  我们可以通过后台的算法推给孩子他自己需要学的内容。人工智能一定不是让孩子主动,而是被动的,为什么呢?我们要真正知道孩子到底哪里不会,这是必须要通过算法、检测、推荐来实现的。

  当然,今天我们这样的系统、学习理念、学习概念,以及人工智能应用在教育上的落地,实际上很多国家已经做的非常好了。

  2017年10月1日,我们在郑州找了3个20年以上教龄的高级老师,做了一场人机大战。经过3天的实验,我们系统的学习教育效果比这些高级老师的效果普遍要提高4-5分以上。

  我们在重庆开第一家学校的时候,当地教委的一个领导说这个东西是骗子,然后让他自己的孩子进来学,这个孩子花了4周时间就从65分提到了125分。后来,这个教委领导不仅仅自己去宣传,同时还在政策当中给我们重庆的学校打开方便之门。

  对于乂学来讲,我们当然还希望未来能够成为中国K12领域当中发展最快、最迅速,甚至是规模最大的机构。

  2年多时间,我们已经成为整个行业当中发展最快的,但是我们依然希望能够保持初心,依然希望把最好的东西、最适合孩子的东西,带给全世界的每一个孩子。

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